Siguiendo con recursos digitales interactivos conectados con
el arte de niños y adolescentes, hoy nos dedicamos al pintor y escultor estadounidense
Alexander Calder, quien nació en 1898 en Filadelfia y murió en 1976 en Nueva York.
Tenía el título de ingeniero pero se hizo famoso por sus esculturas móviles y estables que recibieron la influencia de artistas abstractos de su tiempo como Joan Miró
y Salvador Dalí.
A partir de 1926, comenzó a doblar alambres que, mezclados con
pequeños trozos de madera y de tela, adquirían forma de personajes
circenses. Con ellos llevaba a cabo representaciones, híbridos entre el arte y
el juego: era el Cirque Calder.
El circo de Calder
Entre sus obras se destacan las esculturas de alambre que
eran de dos tipos: las estables y las móviles que quedan suspendidas en el aire
con un suave balanceo. Las esculturas estables son formas abstractas inmóviles
que, por lo general, sugieren formas animales en tono humorístico. Su premisa
era: "Ante todo, el arte debe ser alegre; nunca lúgubre".
En el espacio escolar podemos trabajar con el arte de Calder
ya que nos inspira para desarrollar algunas competencias básicas, como:
- Competencia
comunicativa: a través de situaciones que permitan que los niños desarrollen
capacidades en diferentes lenguajes y particularmente en el lenguaje artístico,
expresando sus emociones, pensamientos, intereses, percepciones, estados de
ánimo.
- Competencia
de aprender a aprender: realizando actividades para que los niños puedan
adquirir nuevos conocimientos y puedan relacionarlos con su ambiente y otras
situaciones de aprendizaje.
- Competencia
cultural y artística: se pretende que los niños puedan apreciar y valorar las
obras artísticas de Alexander Calder.
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| Galería Nacional de Arte de Washington, D.C |
A continuación presentamos algunos recursos web de este
artista con actividades pensadas para niños y también para adolescentes.
