El prestigioso pensador Edgar Morin, poseedor de una amplia formación pluridisciplinar que ha propuesto una visión transdisciplinar del pensamiento, autor de obras de epistemología, sociología política y antropología, deja su impronta sobre el sentido y el rumbo que ha de seguir la educación en el mundo contemporáneo.
En una entrevista publicada en Iniciativa Socialista, número 75, Morin expresa que "La educación tiene que ser reorganizada totalmente. Y esa reorganización no se refiere al acto de enseñar, sino a la lucha contra los defectos del sistema, cada vez mayores. Por ejemplo, la enseñanza de disciplinas separadas y sin ninguna intercomunicación produce una fragmentación y una dispersión que nos impide ver cosas cada vez más importantes en el mundo. Hay problemas centrales y fundamentales que permanecen completamente ignorados u olvidados, y que, sin embargo, son importantes para cualquier sociedad y cualquier cultura".
Cuando habla de los aspectos no reconocidos u olvidados, Morin vuelve a considerar los “siete saberes necesarios para la educación del futuro” que había planteado en un documento preparado para la UNESCO, en el año 2000. Esos siete saberes indispensables y universales que deberían iluminar las políticas y las prácticas educativas son:
* Una educación que reconozca las cegueras del conocimiento, sus errores e ilusiones.
* Una educación que asuma los principios de un conocimiento pertinente.
* La enseñanza de la condición humana.
* La enseñanza de la identidad planetaria.
* La capacitación para hacer frente a las incertidumbres.
* La enseñanza de la comprensión.
* La enseñanza de la ética del género humano.
* Una educación que asuma los principios de un conocimiento pertinente.
* La enseñanza de la condición humana.
* La enseñanza de la identidad planetaria.
* La capacitación para hacer frente a las incertidumbres.
* La enseñanza de la comprensión.
* La enseñanza de la ética del género humano.
A la escuela, Florencio Molina Campos¿De qué manera estamos trabajando para lograr esos objetivos? ¿Realizamos la tarea educativa con la mirada puesta en ese horizonte?
--------------------------------------------------
