Se ha publicado recientemente un libro digital que explora las posibilidades del aprendizaje abierto y flexible en red a través de trabajos colaborativos, en donde el núcleo no está centrado en las tecnologías en sí mismas sino en las estrategias y mediaciones didácticas y en las actividades socio-cognitivas que permiten generar aprendizajes significativos. Este análisis resulta fundamental para fortalecer la inclusión digital en busca del real mejoramiento de las prácticas educativas.
El título es "Aprendizaje
abierto y aprendizaje flexible. Más allá de formatos y espacios tradicionales" y fue editado por la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay y el
Plan CEIBAL (2014).
Su
contenidos se organiza en 4 ejes: Comunidades constructoras de contenidos,
nuevos y viejos enfoques educativos para tecnologías emergentes, medios
interactivos y aportes de la tecnología a los procesos de evaluación, y se
desarrolla en 13 capítulos.
Disponible en:
