Implicancias de la educación socio-emocional

Desde el concepto de inteligencias múltiples nacido en el Project Zero de la Escuela de Graduados en la Educación de la Universidad de Harvard, con la dirección de Howard Gardner y David Perkins, reconocemos que todos contamos con el potencial de distintas combinaciones de inteligencias: musical, naturalista, intra e interpersonal, lógico-matemática, visual-espacial, lingüística, corporal-kinestésica. En este contexto, hoy vamos a destacar la relevancia de las habilidades intra e interpersonales y la educación socio-emocional para la formación integral de las y los alumnos.

Esta perspectiva, que supera la visión educativa de asociar lo "inteligente" al mero dominio de habilidades lingüísticas y lógico-matemáticas, ha impulsado el desarrollo de distintas estrategias que consideran el bienestar emocional y social de las y los estudiantes como pilar fundamental para la formación integral.

¿Cuál es la importancia del Aprendizaje Socioemocional o SEL (Social Emotional Learning)?

Para abrir la reflexión, compartimos una nota en la que se enuncian las razones principales de este enfoque que debe extenderse a todos los niveles del sistema educativo:

1. Cultivo del bienestar emocional: Con los desafíos emocionales actuales, el SEL proporciona a los estudiantes las herramientas necesarias para reconocer, comprender y gestionar sus propias emociones. Esto contribuye al desarrollo de una mentalidad emocionalmente saludable y equilibrada.

2. Promoción de relaciones positivas: Fomenta la construcción de relaciones positivas y colaborativas entre los estudiantes, los maestros y la comunidad escolar en su conjunto. Esto crea un ambiente de aprendizaje inclusivo y solidario, que es fundamental para el éxito académico y el bienestar emocional.

3. Desarrollo de habilidades para la vida: Proporciona habilidades prácticas y aplicables en la vida cotidiana, como la resolución de problemas, la toma de decisiones y la comunicación efectiva. Estas habilidades son esenciales para su desarrollo personal y su capacidad para enfrentar los desafíos del mundo real.

4. Mejora del clima escolar: Al promover valores como la empatía, el respeto y la inclusión, el SEL contribuye a la creación de un clima escolar seguro y libre de acoso. Esto permite que todos los estudiantes se sientan valorados y respetados, lo que a su vez mejora su compromiso y su desempeño académico.

5. Preparación para el futuro: En un mundo cada vez más complejo y globalizado, las habilidades socioemocionales son cada vez más valoradas en el lugar de trabajo y en la vida cotidiana. El SEL prepara a los estudiantes para ser ciudadanos responsables, éticos y comprometidos en una sociedad diversa y en constante cambio.

Fuente:

https://virtualeduca.org/mediacenter/el-rol-del-aprendizaje-socioemocional-sel-en-la-educacion/?

La coeducación desde la perspectiva de género

Coincidiremos en que la perspectiva de género configura un tema relevante para la convivencia social basada en la apertura plena a la diversidad y el respeto a los derechos de las personas, una problemática que debe ser incluida en todo espacio áulico. 

En este contexto, el libro 9 Ideas clave: Coeducación con miradas de género (Graó, 2023), reconoce que la coeducación y el género plantean en las escuelas distintas formas de abordarlos, considerando la diversidad de concepciones, representaciones y acciones de las personas que conviven en el ámbito educativo.

En ocasiones se aprecia confusión y contradicciones respecto al género y la coeducación; no saber cómo enfocar el llevar a término la perspectiva de género en un espacio y un tiempo específico y, al mismo tiempo, transversal.

Este libro, cuyas autoras son Isabel Carrillo Flores y Rosa M. Guitart Aced, ofrece reflexiones, propuestas y ejemplos sustentados por la coeducación que se propone, que es aquella que piensa y actúa con perspectiva de género y lo hace de manera permanente y contextualizada como vía de transformación personal y social.

 

El encanto de viajar en tren

Desde Noruega hasta la Pampa y desde Canfranc hasta Madagascar recorriendo también la India, la Costa Este de EE UU, Irán y Uzbekistán y muchos otros fascinantes rincones del mundo, Paisajeros, un libro de Pablo Zulaica Parra, reúne crónicas de viajes que nos hacen sentir que viajar en tren es la mejor manera de conocer un destino a través de sus paisajes y su gente. 

Paisajeros es la lectura perfecta para descubrir tanto lugares como personas, para curiosear y para filosofar y para sumergirse, en definitiva, en la experiencia de viajar a través de las páginas de un libro para disfrutar de la mejor literatura de viajes. 

Como fondo de esta lectura recomendada, transcribimos un fragmento del prólogo escrito por el periodista Ander Izaguirre:

"En este libro los trenes marcan una pauta: el ritmo sosegado y previsible en el que se van desplegando los países y sus habitantes, la marcha puntuada por las pausas en las estaciones, el largo tiempo regalado para sentarse y observar, esa paz y esa concentración que explican por qué el tren es en un fin en sí mismo para tantos viajeros al margen de su destino".

 

 

 

Carnavales: fiestas de alegría, bailes y estallido de la creatividad

Según información histórica y cultural, el origen de los Carnavales se encuentra en las costumbres católicas del antiguo Imperio Romano que organizaban estas fiestas anuales justamente en los días previos a la Cuaresma, un período de 40 días que precede a la  Pascua cristiana.   

Carnaval de Nueva Orleans

Sin embargo, también hay registros que asocian estas celebraciones a las fiestas paganas Saturnalia y Lupercalia. La primera se celebraba en honor del dios Saturno y tenía lugar en el solsticio de invierno europeo, en diciembre. La segunda tenía lugar en febrero, mes de las divinidades infernales y de la purificación para los romanos. Ambas fiestas duraban días y se caracterizaban por la abundancia de comida, bebida y bailes.

En las diferentes culturas y pueblos, hoy los Carnavales adquieren matices peculiares que representan costumbres, creencias y prácticas de sus integrantes, en donde se observa una fusión de tradiciones nativas y cristianas.

Entre las celebraciones más conocidas y difundidas se encuentra el Carnaval de Venezia, con origen en la Italia medieval, la Diablada en Oruro, Bolivia, el Mardi Gras en Nueva Orleans (USA), el Carnaval de Jujuy, el de Niza, el de la isla de Tenerife, Canarias…

Carnaval de Oruro

Estas fiestas, cuyos rasgos comunes son la combinación de elementos como disfraces, máscaras, cantos, coplas, bailes y desfiles en las calles, representan un estallido de alegría y euforia, una dosis de permisividad y, a veces, cierto descontrol. Cada año se pone en juego la creatividad y la imaginación de sus protagonistas que se visualizan en el diseño de sus espectaculares trajes, disfraces, carrozas, con coreografías y escenografías multicolores.

La fantasía enlazada con la vida

La fantasía y la imaginación son esenciales y sumamente relevantes para la vida humana desde la infancia, y la educación debe promover su desarrollo en los juegos, expresiones artísticas y prácticas de lenguaje, a través de la incorporación y recreación de canciones y obras literarias así como de la apertura de espacios que fomenten la fantasía de cada niño/a.

Compartimos un pensamiento de John Howe, ilustrador de numerosas obras de J. R. R. Tolkien, quien así se refiere a la fantasía:

“La fantasía depende en gran parte de la suspensión de la incredulidad, de la disposición del espectador o el lector a dejar el escepticismo y la razón en la puerta y permitir que una historia, o un mundo paralelo, los barran. La ilustración debe lograr la misma función: invitar al público a imaginar lo que está más allá de los bordes de la página, más allá de la niebla del fondo. También me encanta representar, además de la narración explícita en cualquier imagen, la implícita: la historia que condujo a ese punto y los acontecimientos que están esperando. La combinación de eso con las exigencias puramente pictóricas permite muchos niveles de lectura y densidad en cualquier ilustración”.  

Otro pensamiento que va en esa misma línea que destaca el sentido de la fantasía, es del escritor Michael Ende:

Vida cotidiana en pocas palabras...

 

La felicidad para mí consiste en gozar de buena salud, en dormir sin miedo y despertarme sin angustia.           Françoise Sagan

Colores del verano en manos de un artista

 

Los colores del verano en las pinturas de George Hutton Hunter, artista británico.